| Apresentação
Você que participa de grupos ou entidades que trabalham ou se preocupam com as questões da justiça, superação da violência e preservação do meio ambiente, a partir da perspectiva de gênero, está sendo convidado/a a partilhar sua experiência com outras pessoas do Brasil, da América Latina e do Caribe. Venha participar deste curso, refletir e buscar novas inspirações para sua vida, seus trabalhos e compromissos.
A preocupação com a salvaguarda do meio ambiente vem aumentando, a partir da comprovada e estreita relação entre o aquecimento global, as catástrofes naturais e as ações destrutivas dos seres humanos em relação à nossa casa comum, a Terra.
Mulher-Natureza.
No decorrer da história da humanidade, as mulheres desenvolveram uma forte relação com a natureza. Foram elas que, por primeiro, descobriram os ciclos da natureza pela relação estreita destes, com os ciclos do seu próprio corpo. Essa relação é tão intensa que uma das representações divinas criadas em diferentes culturas foi a figura de “Deusas” que representavam a “Mãe Terra” a GAIA. As religiões antigas mantinham esta relação e cultuavam Deusas, isso dava às mulheres um destaque especial. Nos momentos de crise profunda na história de Israel, como no tempo do exílio, resgatou-se o rosto feminino de Deus, mas, com o passar do tempo prevaleceu tanto na tradição judaica como na cristã, a imagem masculina de Deus.
Gênero-Pobreza-Natureza.
As mulheres que vivem em uma economia de subsistência são as primeiras a sentirem o reflexo da degradação e diminuição dos recursos naturais e da qualidade de vida.
A Metodologia deste curso leva em conta a importância das perguntas trazidas ou levantadas durante o curso pelas/os participantes, e considera o conflito como fator inerente ao crescimento pessoal. Propõe uma leitura da realidade sob a ótica de gênero, classe social, etnia, raças e da dimensão generacional e ecológica. Busca também construir individual e coletivamente uma sistematização de conhecimentos vindos das práticas de cada participante e também dos saberes adquiridos com a assessoria de pessoas capacitadas nas temáticas abordadas.
O processo de reflexão estará apoiado nas ciências sociais, antropológicas, bíblicas e teológicas, sob a ótica do Ecumenismo e da Educação popular, isto é; partir da experiência de vida e trabalho de cada participante numa busca de transformações. Empenha-se em criar uma convivência favorável à partilha, a partir da diversidade de gênero, culturas, expressões religiosas e lingüísticas.
Destinatários/as
Líderes dos meios populares, atuantes em Movimentos Populares, grupos de mulheres e/ou nas Igrejas
Conteúdo / Assessorias
a) Integração e prática das línguas: portuguesa e castelhana
Ir. Dirce Pontes, formada em Serviço Social e Psicodrama.
b) Apresentação e sistematização dos relatos das experiências partilhadas nos grupos.
c) "Fundamentação para uma leitura feminista da realidade"
Profa. Maria Amélia de Almeida Teles, pedagoga, advogada, agraciada pela Câmara Municipal de São Paulo com o título de Cidadã Paulistana e com a Medalha Anchieta.
d) O rosto feminino de Deus nas religiões indígenas, afro-americanas e na religiosidade popular.
Pe. Dr. José Oscar Beozzo - Teólogo e historiador.
e) “Mulheres, deusas e filhas da GAIA”
Dra Sandra Duarte de Souza – Teóloga e Socióloga
f) “O respeito à diversidade da criação como condição para a justiça e a paz: Gênero e sexualidade”.
Dr. André Musskopf – Teólogo
g) “Ecofeminismo e a Construção da Justiça e da paz”
Dra Ivone Gebara – Teóloga
h) “Relação das mulheres com a natureza a partir do Texto Sagrado”
Dra Martha Márcia Moya – Teóloga – Biblista.
i) Mesas de debates relacionadas a temática do curso
Custos e Bolsas*
Estudo U$175
Hospedagem e alimentação U$175
Total U$ 350
*
O CESEP dispõe de algumas bolsas para hospedagem e alimentação
destinadas a apoiar a participação de pessoas com comprovadas
dificuldades financeiras. Se você se candidatar a uma destas bolsas,
especifique, por favor, em carta separada, os motivos do seu pedido e
o valor com que pode contribuir.
Data
23 de janeiro a 12 de fevereiro de 2011
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